Dinâmica - Verdade ou consequência

Objetivo: Levar os pequeninos a entenderem  a importância de sermos verdadeiros.

Participantes: Indefinido.

Tempo Estimado: Indefinido.

Material: Lista de Perguntas , 2 saquinhos plásticos com etiqueta, tesoura e  1 garrafa vazia de água.

Descrição: O Evangelizador deverá colocar dentro de um saquinho todas as perguntas relacionadas a verdade e no outro saquinho deverá colocar as tarefas para a consequência. Tudo deverá estar escrito em pequenas tiras dobradas em papel e também deverá colocar etiqueta nos saquinhos para identificá-los. Na sala de aula, todos os alunos deverão estar sentados em círculo. Um deles deverá girar rapidamente a garrafa e quando ela parar, o aluno indicado pelo gargalo é quem deverá responder: Verdade ou Conseqüência? Caso ele escolha verdade , deverá pegar um papel  do saquinho e responder a verdade (sem mentir). Se ele responder conseqüência deve pegar um papel do outro saquinho e pagar uma prenda (executar uma tarefa).

 

VERDADE :

1) Você gosta de vir as aulas de evangelização?

2) Você fala palavras feias (palavrões)?

 3) Você tem medo de dormir sozinho?

 4) Você faz as tarefas da casa, quando a mãe pede sem reclamar?

5) Você cola na prova?

6) Você gosta de fazer o dever de casa?

7) Quando te contam um segredo, você passa a diante?

8) Você responde aos seus pais?

9) Você gosta de chamar a atenção?

 

CONSEQÜÊNCIA:

 1) Fazer uma prece em benefício das crianças abandonadas.

2) Escolher um amiguinho e dar um aperto de mão.

3) Cantar uma canção espírita.

4) Fazer a oração do Pai Nosso.

5) Fazer uma mímica. (Escolhida pelo evangelizador).

 

Comentário:  A melhor decisão é dizer sempre a verdade, pois como diz o ditado: mentira tem perna curta. A verdade nunca deve ser ocultada, pois cedo ou tarde será revelada. Jesus disse: ''Não há nada escondido que não venha a ser revelado, nem oculto que não venha a se tornar conhecido''. (Mateus 10:26).

 

(Baseada no blog: https://evangelizacaoinfantil.blogspot.com.br/2009_08_01_archive.html)

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